Емоційний фактор змагальної самомобілізації спортсменів-веслувальників
Анотація
На основі положень теорії диференційних емоцій, психології установки, концепцій саморегуляції розглядається вплив емоціогенних стимулів та стресорів (емоційний фактор) на змагальну самомобілізацію спортсменів-веслувальників. Метою дослідження є визначення форм та джерел змагальної самомобілізації спортсменів-веслувальників в умовах впливу емоціогенних стимулів. В емпіричній частині застосовано наступні методи: природний експеримент; анкетування для оцінки частот використання у змагальній практиці ментальних ресурсів (образних конструктів, словесних форм) та переживання підтримки з боку емоціогенних стимулів ситуації; тестування для визначення частот переживання базальних емоцій, мотивації успіху, емоційних особистісних особливостей. За експериментальним планом для визначення здатності до подолання втоми досліджувані проходили контрольну дистанцію в 150 м до та після напруженого тренування. Досліджуваними були 41 спортсмен-веслувальник, з яких 27 – члени Національної збірної. Результати. Встановлено, що в емоційному фоні життєдіяльності спортсменів позитивні емоції радості та задоволення суттєво переважають (критерій Фрідмана) над негативними емоціями (χ2=79.823; df 4; p<.001). Мотивація успіху спортсменів пов’язана з радістю (Rs=.337; p=.031) й задоволенням (Rs=.398; p=.010). Особливо виразну емоційну підтримку спортсмени відчувають з боку родичів (χ2=45.343; df=4; p<.001). Для самомобілізації часто застосовуються словесні формули. Серед образних конструктів дуже часто спортсмени застосовують завчасне уявлення себе як Переможця (χ2=69.676; df=5; p<.001). Застосування образу «могутнього механізму» пов’язане і з мотивацією успіху (Rs=.521; p<.001), і сприяє підвищенню загальної ефективності змагальної самомобілізації спортсменів. Робиться висновок про необхідність розгляду поєднаного впливу емоційного фактору та вольових якостей спортсменів-веслувальників на змагальну самомобілізацію.
Завантаження
Посилання
2. Alekrinskis A., BulotienėD., Dagytė, R. Pecu- liarities of pre-competition emotional state of the Lithuanian national kayak and canoe rowing team members and junior kayakers and canoeists. Sporto mokslas / Sport Science, 95(1), 2019. С. 12–17. DOI: 10.15823/sm.2019.95.2
3. Cheban, Yu., Chebykin, O., Plokhikh, V. & Massanov, A. Mental resources for the self-mobilization of rowing athletes. Journal of Physical Education and Sport, Vol.20 (3), 2020, pp. 1580-1589. DOI:10.7752/ jpes.2020.03216
4. Chebykin, O., Kosianova, O. Deceitfulness according to the indicators of emotional maturity methodology and polygraph examination. Science and Education, 7, 2017, pp. 21-31. DOI: 10.24195/2414- 4665- 2017-7-4
5. Ekman P. Emotions Revealed: Recognizing Faces and Feelings to Improve Communication and Emotional Life (274 p.). New York: Henry Holt and Company. 2004.
6. Фресс П. Эмоции. Экспериментальна психология. Т. 5 / Под ред. П. Фресс и Ж. Пиаже. Москва: Прогресс, 1975. С. 111-195.
7. Gould D., Flett M. R., Bean E. Mental preparation for training and competition. Chapter 6 of the book “Sports Psychology” / Edited by B.V. Brewer. Wiley-Blackwell, 2009, pp. 53-63.
8. Izard C. E. The Psychology of Emotions. (p. 452.). New York: Plenum. 1991.
9. Kolumbet, A. N. Dynamic of kayak rowing tech- nique in the process of competition activity. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 21(4), 2017, pp. 175–179. doi :10.15561/18189172.2017.0405
10. McCormick, A., Meijen C., Marcora S. Effects of a Moti¬vational Self-Talk Intervention for Endurance Athletes Completing an Ultramarathon. Sport psychologist, 32(1), Special Issue: SI, 2018, pp. 42-50.
11. Miarka B., Bello F. D., Brito C. J., Vaz M., Vecchio F. B. Biomechanics of rowing: kinematic, kinetic and electromyographic aspects. Journal of Physical Education and Sport, 18(1), 2018, pp. 193-202. DOI:10.7752/jpes.2018.01025
12. Popovych I. S., Blynova O. Ye., Bokshan H. I., Nosov P. S., Kovalchuk Z. Ya., Piletska L. S. Berbentsev V. I. The Research of the Mental States of Expecting a Victory in Men Mini-football Teams. Journal of Physical Education and Sport, 19(4), 2019, pp. 2343- 2351. DOI: 10.7752/jpes.2019.04355
13. Прохоров А. О. Технологии психической саморегуляции. Харьков: Гуманитарный центр, 2017, 360 с.
14. Strykalenko Y., Shalar O., Huzar, V., Andrieieva, R., Zhosan, I. & Bazylyev, S. Influence of the maximum force indicators on the efficiency of passing the distance in academic rowing. Journal of Physical Education and Sport, 19 (3), 2019, pp. 1507- 1512. DOI: 10.7752/jpes.2019.03218
15. Wallace P. J., McKinlay B. J., Coletta N. A., Vlaar J. I., Taber M. J., Wilson P. M., Cheung S. S. Effects of Motivational Self-Talk on Endurance and Cognitive Perfor¬mance in the Heat. Medicine & Science in Sports & Exercise, 49(1), 2017, pp. 191-199.
Автори, які публікуються у науковому журналі, погоджуються з наступними умовами:
· Всі наукові праці можуть вільно копіюватися і поширюватися на будь якому носії і в будь якому форматі, за умови зазначення покликань на вихідні дані наукової праці.
· Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License.
· Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (інституційний репозитатрій, особистий веб-сайт, монографія), здійснивши первинне покликання на публікацію роботи в цьому журналі.
