Емоційний супровід організації часової перспективи українських вимушених мігрантів за кордоном

Ключові слова: адаптація, часова орієнтація, психічне здоров’я, психологічне благополуччя, критична ситуація, стрес, базові емоції.

Анотація

Мета. Визначення особливостей зв’язку організації часової перспективи й емоційних переживань вимушених українських мігрантів за кордоном в аспекті їх зорієнтованості на адаптацію в критичній ситуації життєдіяльності. Методи. Досліджуваними були 77 українських вимушених мігрантів у країнах Європи та Північної Америки (вік – від 19 до 48 років). У дослідженні використано: “Опитувальник часової перспективи” Ф. Зімбардо; “Шкалу диференціальних емоцій” К. Ізард; Фрайбургський особистісний опитувальник (FPI, форма В); методику Ч. Спілбергера для визначення рівня особистісної та реактивної тривожності; шкалу “компетентність у часі” з тесту самоактуалізації особистості Е. Шострома. Результати. Встановлено, що у групі досліджуваних є високими індекс гострих негативних емоцій (Me = 27.00) і особистісна тривожність (Me = 45.00). Критерієм Фрідмана з’ясовано статистичні розбіжності в інтенсивності проявів різних емоцій у загальній групі досліджуваних (χ2 = 33,693; df = 9; p < .001) через найбільшу виразність емоції інтересу (Me = 8.00). Для групи встановлено, що прояви емоцій статистично пов’язані з часовими орієнтаціями таким чином: інтерес із негативним минулим (rs = -.294; p = .009), гедоністичним теперішнім (rs = -.264; p = .020), майбутнім (rs = .376; p = .001); гнів із негативним минулим (rs = .499; p < .001), гедоністичним теперішнім (rs = .266; p = .019), фаталістичним теперішнім (rs = .228; p = .046); презирство з негативним минулим (rs = .427; p < .001) і майбутнім (rs = -.321; p = .004). Також визначено, що тривожність пов’язана з часовими орієнтаціями в такий спосіб: реактивна тривожність із негативним минулим (rs = .319; p = .005) і майбутнім (rs = -.234; p = .041); особистісна тривожність із негативним минулим (rs = .452; p < .001) і майбутнім (rs = -.251; p = .027). Дискусія і висновки. У вимушених українських мігрантів за кордоном високий рівень виразності негативних емоцій і особистісної тривожності перешкоджає раціональному визначенню перспективи майбутнього і сприяє схильності до фаталістичного налаштування на поточні обставини. Підвищена орієнтація досліджуваних мігрантів на поточне гедоністичне задоволення потреб не сприяє адаптації і пов’язується з виразними негативними переживаннями обставин минулого та теперішнього, є стримуючою щодо визначення перспективи майбутнього. Суттєва виразність емоції інтересу сприяє явній, вмотивованій адаптацією орієнтації вимушених мігрантів на усунення невизначеності перспективи майбутнього.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Антонович M. O. Взаємозалежності базових емоційних станів та ранніх дезадаптивних схем у наркозалежних. Психіатрія, неврологія та медична психологія. 2020. № 15. С. 81–87. https://doi.org/10.26565/2312-5675-2020-15-09
Bajec B. Relationship Between Time Perspective and Time Management Behaviours. Psihologija. 2019. Vol. 52(2). P. 197–215. https://doi. org/10.2298/PSI170831036B
Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review. 1977. Vol. 84(2). Р. 191–215. https://doi. org/10.1037/0033-295X.84.2.191
Beck A. T., Freeman A. and Davis, D. D. Cognitive Therapy of Personality Disorders, Second Edition. Guilford Press: New York. 2004. P. 412. https://doi. org/10.1017/S003329170527469X
Blynova O., Derevianko S., Ivanova O., Popovych I., Estay Sepulveda J. G. Professional relevance of potential labor emigrants. Revista Notas Históricas y Geográ- ficas. 2022. Vol. 29. P. 88–106. https://www.revistanotashistoricasygeograficas. cl/index.php/nhyg/ article/view/435
Cheban Yu., Chebykin O., Plokhikh V. Massanov A. Emotional and volitional potential of self-mobilization in the organization of time perspective activity of highly qualified rowing athletes. Journal of Physical Education and Sport. 2020. Vol. 20(6). Р. 3128– 3137. https://doi.org/10.7752/jpes.2020.s6424
Чебикін О. Психолінгвістичні механізми емоційної регуляції навчальної діяльності. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2023. № 10. С. 117–136. https://doi.org/10.32999/2663- 970X/2023-10-6
Deci E. L., Ryan R. M. Hedonia, eudaimonia, and well-being: an introduction. J. Happiness Stud. 2008. Vol. 9(1). Р. 1–11. https://doi.org/10.1007/ s10902-006-9018-1
Frankl V. E. Man’s search for meaning: An introduction to logotherapy (4th ed.) (I. Lasch, Trans.). Beacon Press. 1992. https://psycnet.apa.org/ record/1992-98457-000
Izard C. E. Forms and Functions of Emotions: Matters of Emotion – Cognition Interactions. Emotion Review. 2011. Vol. 3(4). Р. 371–378. https://doi. org/10.1177/1754073911410737
Кіреєва З. О. Кушнеров В. А. Особливості репрезентації часу і часова перспектива у військовослужбовців, що мали досвід бойових дій. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2020. Vol. 221(VIII(89)). P. 61–64. https://doi.org/10.31174/SENDPP2020- 221VIII89
Кіреєва З. О. Швайкін С. А. Балан М. А. Детермінанти й особливості адаптації та психічних ресурсів людини під час повномасштабного вторгнення. Український психологічний журнал. 2023. № 1(19). С. 60–82 https://doi. org/10.17721/upj.2023.1(19).4
Колесніченко О. С., Приходько І. І., Мацегора Я. В., Юр’єва Н. В., Лиман А. А., Байда М. С. Прикладна психодіагностика в Національній гвардії України. Харків: НАНГУ, 2020. 388 с. URL: https://books.ndcnangu.co.ua/knigi/Posibnyk_ Prykladna_psykhodiahnostykaNGU2020.pdf
Lazarus R. S., Folkman, S. Transactional theory and research on emotions and coping. European Journal of Personality. 1987. Vol. 1. Р . 1 41–169. https://doi.org/10.1002/per.2410010304
Lavoie R., Main K., Stuart-Edwards A. Flow theory: Advancing the two-dimensional conceptualization. Motivation and Emotion. 2022. Vol. 46. P. 38–58. https://doi.org/10.1007/s11031-021-09911-4
Луценко О. Л. Фрайбурзький особистісний опитувальник FPI – перевірка валідності та локальна стандартизація. Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія: Психологія. 2016. Вип. 61. С. 49–54. http:// nbuv.gov.ua/UJRN/VKhIPC_2016_61_11
Nosov P., Zinchenko S., Popovych I., Safonov M., Palamarchuk I., Blakh V. Decision support during the vessel control at the time of negative manifestation of human factor. CEUR Workshop Proceedings. 2020a. Vol. 2608. P. 12–26. https://ceur-ws. org/Vol-2608/paper2.pdf
Nosov P. S., Zinchenko S. M., Popovych I. S., Ben A. P., Nahrybelnyi Y. A., Mateychuk V. M. Diagnostic system of perception of navigation danger when implementation complicated maneuvers. Radio Electronics, Computer Science, Control. 2020b. Vol. 1(52). P. 146–161. https://doi.org/10.15588/1607- 3274-2020-1-15
Pfeifer L. S., Heyers K., Ocklenburg S., Wolf O.T. Stress research during the COVID-19 pandemic and beyond. Neuroscience and Biobehavioral Reviews. 2021. Vol. 131. Р. 581–596. https://doi. org/10.1016/j.neubiorev.2021.09.045
Plokhikh V., Popovych I., Koval I., Stepanenko L., Nosov P., Zinchenko S., Boiaryn L. Zavatskyi V. Anticipatory Resource of Temporary Regulation of Sensorimotor Action. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2022. Vol. 13(2). Р. 01–21 https://doi.org/10.18662/brain/13.2/328
Plokhikh V., Yanovskaya S., Bilous R. Psychological Defenses of Students in the Process of Experience of Time. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. 2023. 14 (1). Р. 138–156. https://doi.org/10.18662/brain/14.1/411
Плохіх В., Супонєва Л. Психологічні захисти в організації часової перспективи студентів в умовах COVID-обмежень. Наука і освіта. 2021. №3. С. 12–21. https://doi.org/10.24195/2414- 4665-2021-3-2
Плохіх В., Чіпіленко О. Прояви психічного здоров’я в організації часової перспективи вимушено переміщених осіб. Наука і освіта. 2023. № 4. С. 54–62. https://doi.org/10.24195/2414-4665- 2023-4-8
Popovych, I., Borysiuk, A., Semenov, O., Semenova, N., Serbin, I., & Reznikova, O. (2022). Comparative analysis of the mental state of athletes for risk-taking in team sports. Journal of Physical Education and Sport, 22(4), 848–857. https://doi. org/10.7752/jpes.2022.04107
Popovych I., Hudimova A., Bokhonkova Yu., Savchuk O., Hoian I., Shevchenko N. Dispositional Mental States of Internally Displaced University Teachers Under Martial Law: Gender Differences. Journal of Education Culture and Society. 2023. Vol. 14(2). Р. 171– 187. https://doi.org/10.15503/jecs2023.2.171.181
Prokhorov A. O., Yusupov M. G., Plokhikh V. V. Cognitive States in the Process of Students’ Intellectual Activity. The New Educational Review. 2015. Vol. 41(3). Р. 263– 274. https://doi.org/10.15804/tner.2015.41.3.21
Przepiorka A., Siu N. Y., Szcześniak M., Timoszyk‑Tomczak C., Le J. J., Muсoz M. P. The Relation Between Personality, Time Perspective and Positive Orientation in Chile, Hong Kong, and Poland. Journal of Happiness Studies. 2020. Vol. 21. P. 1081–1101. https:// doi.org/10.1007/s10902-019-00113-x
Schneiderman N., Ironson G., Siegel S. D. Stress and Health: Psychological, Behavioral, and Biological Determinants. Annual Review of Clinical Psychology. 2005. Vol. 1(1). Р. 607–628. https://doi. org/10.1146/annurev.clinpsy.1.102803.144141
Seligman M. E., Csikszentmihalyi, M. Positive Psychology: An Introduction. In Flow and the Foundations of Positive Psychology (pp. 279–298). Dordrecht: Springer, 2014. https://doi.org/10.1007/978-94-017-9088-8_18
Seligman M. E., Parks A. C., Steen T. A balanced psychology and a full life. Philosophical Transactions of the Royal Society. 2004. Vol. 359(1449). Р. 1379– 1381. https://doi.org/10.1098/rstb.2004.1513
Selye H. A. Confusion and Controversy in the Stress Field. Journal of Human Stress. 1975. Vol. 1. Р. 37–44. http:// dx.doi.org/10.1080/0097840X.1975.9940406 Сеник О. Адаптація опитувальника часової перспективи особистості Ф. Зімбардо (ZTPI). Соціальна психологія: Український науковий журнал. 2012. №1. С. 153–168. URL: http://195.20.96.242:5028/trportal/DocDescription? docid=TrTNTU.BibRecord.77599
Сеник О. Емпіричне дослідження збалансованої часової перспективи студентів. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2017. Вип 1. С. 114–125. http://psy-visnyk. lnu.lviv.ua/archive/1_2017/15.pdf
Shepherd J. Flow and the dynamics of conscious thought. Phenomenology and the Cognitive Sciences. 2022. 21. Р. 969–988. https://doi.org/10.1007/ s11097-021-09762-x
Uribe Guajardo M. G., Slewa-Younan S., Smith M., Eagar S., Stone G. Psychological distress is influenced by length of stay in resettled Iraqi refugees in Australia. International Journal of Mental Health Systems. 2016. Vol. 10. Article 4. https://doi.org/10.1186/ s13033-016-0036-z
Zimbardo P. G., Boyd J. N. Putting time in perspective: a valid, reliable individual-differences metric. Journal of Personality and Social Psychology. 1999. Vol. 77. Р. 1271–1288. https://doi. org/10.1037/0022-3514.77.6.1271
Zinchenko S., Tovstokoryi O., Nosov P., Popovych I., Kyrychenko K. Pivot Point position determination and its use for manoeuvring a vessel. Ships and Offshore Structures. 2023. Vol. 18(3). P. 358–364. https://doi. org/10.1080/17445302.2022.2052480
Опубліковано
2024-05-01
Сторінки
15-37
Як цитувати
Плохіх В., Кіреєва З., & Скоромна М. (2024). Емоційний супровід організації часової перспективи українських вимушених мігрантів за кордоном. Інсайт: психологічні виміри суспільства, (11), 15-37. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2024-11-2
Розділ
ЗАГАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ; ПСИХОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ