Professional responsibility and conscientiousness of civil servants at different stages of professional growth

Keywords: civil servants, conscientiousness, professional responsibility, moral and ethical characteristics, corruption, stages of professional development

Abstract

The article presents findings of a study of civil servants’ professional responsibility and conscientiousness in the context of their professional activities. The purpose of the paper is to analyze the specifics of professional activity and conscientiousness of civil servants at different stages of their professional growth. Methods: the questionnaire “Structure and Level of Professional Responsibility” by N. Makeieva (2014) and “The Consciousness Scale” by Melnykov & L. Yampolskyi in the adaptation of I. Furmanov & L. Perhamenshchyk (1998). The empirical study base consisted of civil servants at different stages of professional growth: first-year students (majoring in public management and administration) of higher education institutions; novice civil servants; civil servants with ten or more years of experience. The results of the theoretical study demonstrated how integral characteristics of a qualitative character of conscientiousness and responsibility manifest themselves during professional self-actualization and self-fulfillment. It was empirically established that students majoring in public management and administration are less aware of the importance of their activity and the need for its high-quality and thorough performance and have lower responsibility and concern about performance results. Novice civil servants are less capable of making action plans independently and are less prone to display an active attitude in choosing more optimal ways of solving professional tasks. Civil servants with ten or more years of experience are more inclined to be guided in their professional activities by the law, social and professional requirements, and rules. Conclusions. Although it was empirically established that civil servants with ten or more years of experience have a high level of conscientiousness, while students and novice civil servants have a medium level (concurrently with a significantly higher frequency of a low level). The study highlighted the need to examine the specified characteristics and adopt special programs for their development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Грищук А. Б. Правосвідомість і моральність – соціально-психологічні цінності у діяльності державних службовців України. Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ. 2013. №4. С. 47-56. http://dspace.lvduvs.edu.ua/handle/1234567890/1984
Зарічанський О.А. Антикорупційна культура як складова культури організації. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія: Психологія. 2022. № 1(15). С. 23-29. https://bpsy.knu.ua/index.php/psychology/issue/view/14/16
Зарічанський О.А. Психологічні тактики виправдання корупції. Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки. 2022. № 2 (9). С. 114–129.
http://sjeducation.academysps.edu.ua/wp-content/uploads/2022/10/Zarichanskyi-O.A..pdf
Макеева Н. Ю. Психологическая структура профессиональной ответственности специалистов пенсионного обеспечения: дис. … канд. психол. наук. Тверь. 2014. 232 с.
Мартиненко В. О. Запобігання зловживання владою або службовим положенням, що вчиняються державними службовцями: дис. ... докт. філос. з права: 12.00.08. Київ. 20І9.
Мудрик Алла Психологічні особливості розвитку професійної кар’єри державних службовців Psychological Prospects Journal. 2019. № 33. С.192-204. DOI: https://doi.org/10.29038/2227-1376-2019-33-192-204
Практикум по психодиагностике личности. Ред.Н. К. Ракович. Минск. 2002. С.75-91. http://www.miu.by/kaf_new/mpp/132.pdf
Розпорядження Кабінету міністрів України від 10.06.2022 р. N 154-р/з “Щодо виконання державними службовцями завдань і ключових показників результативності, ефективності та якості службової діяльності в умовах воєнного стану” https://ips.ligazakon.net/document/FN073967
Садова М. А. Теорія та практика професійної відповідальності особистості: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.01. Одеса. 2019. 530 с. http://psychology-naes-ua.institute/files/pdf/disertaciya_sadova_1558972521.pdf
Соколов О. А. Особливості особистісно-професійної відповідальності поліцейських : автореф. дис. ... канд. психол. наук. ХНУВС. Харків. 2021. 25 с. http://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/12345 6789/10817
Фурманов И. А., Пергаменщик Л. А. Психодиагностика и психокоррекция личности. Мн.: Нар. асвета. 1998. 64 с. http://elib.bspu.by.pdf
Шломін О. Ю. Психологічні особливості професіогенезу працівників підрозділів превентивної діяльності Національної поліції України : автореф. дис. канд. психол. наук: ХНУВС. Харків. 2020. 26с. https://dspace.univd.edu.ua/xmlui/handle/1234 56789/10216
Abraham, J., Suleeman, J., Takwin, B. The psychology of corruption: the role of the counterfeit self, entity self-theory, and outcomebased ethical mindset. Journal of Psychological and Educational Research. 2018. Vol. 26 (2), P. 7-32. http://www.marianjournals.com/files/JPER_articles/JPER_ 26_2_2018/ Abraham Suleeman_Takwin_JPER_2018_26_2_7_32.pdf
Блинова О. Є., Круглов К. О. Суб’єктивне соціальне благополуччя співробітників з різним соціально-економічним статусом. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2021. № 6. С. 57–71. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2021-6-5
Callahan Sidney. Created for Joy: A Christian View of Suffering. The Crossroad Publishing Company, New York. Crossroad. 2007. 256 р. ISBN 0824525663
Giubilini A, Milnes S, Savulescu J. The Medical Ethics Curriculum in Medical Schools: Present and Future. The Journal of clinical ethics. 2016. Vol. 27 (2). P. 129-45. P.PMID: 27333063. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27333063
Gorsira, M., Denkers, A., Huisman, W. Both sides of the coin: Motives for corruption among public officials and business employees. Journal of Business Ethics. 2018. Vol. 151(1). P. 179–194. https://doi.org/10.1007/s10551-016-3219-2
Галян І. М. (2022). Ціннісні суперечності в аксіоґенезі особистості. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 2022. № 7. С. 11–23. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2022-7-2
Izard Carroll E. Psychology of Emotions, (1991). Springer. 452 p. ISBN 9780306438653 (ISBN:0306438658)
Khaleel H. A. The professional sufficiency and its correlation with professional conscience and personal responsibility for teachers. Journal of Higher Education Theory and Practice. 2022. Vol. 22 (12). P.392-418. http://www.johetap.com/pdf/392.pdf
Ostapovich, V., Barko, V., Okhrimenko, I., Yevdokimova, O., Ponomarenko, Y., Prontenko, K., Antonova, O., Sydorchuk, N., Sokolovskyi, O., & Bloshchynskyi, I. Psychological Profile of Successful Criminal Police Officer. International Journal of Applied Exercise Physiology. 2020. Vol. 9(3). P. 120-133. http://www.ijaep.com/index.php/IJAE/article/view/755
Pomytkina L., Gudmanian A., Kovtun O., and Yahodzinskyi S. Personal choice: strategic life decision-making and conscience. E3S Web of Conferences. 164. 10021. 2020. TPACEE-2019 https://doi.org/10.1051/e3sconf /202016410021
Popovych, I., Shcherbyna, V., Sultanova, L., Hulias, I., & Mamchur, I. Research of social expectations’ properties of future specialists of socionomic profile. Revista Amazonia Investiga. 2021. Vol. 10 (39). P. 40-49. https://doi.org/10.34069/AI/2021.39.03.4
Schalkwijk F. A New Conceptualization of the Conscience. Frontiers in Psychology. 2018. Vol. 9. P. 1863. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01863
Thompson, D. F. Moral responsibility of public officials: The problem of many hands. American Political Science Review. 1980. Vol. 74 (4). P. 905-916. https://doi.org/10.2307/11954312
Verkade, M., Karsten, J., Koenraadt, F., & Schalkwijk, F. Conscience as a Regulatory Function: An Integrative Theory Put to the Test. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology. 2020. Vol. 64 (4). P. 375-395. https://doi.org/10.1177/0306624X19881918
Verkade, M. Conscience, an integrative theory: Conscience functioning in offenders and non-offenders. Utrecht University Repository. 2022. https://doi.org/10.33540/1465
Published
2023-05-05
Pages
191-209
How to Cite
Zarichanskyi O. A., Sokurenko V. V., & Yevdokimova O. O. (2023). Professional responsibility and conscientiousness of civil servants at different stages of professional growth. Insight: The Psychological Dimensions of Society, (9), 191-209. https://doi.org/10.32999/KSU2663-970X/2023-9-11