Л. І. Прохоренко і Т. М. Костенко, «Дослідження психолого-педагогічної типологізації затримки психічного розвитку школярів», Insight, вип. 4, с. 111–131, Груд 2020, doi: 10.32999/2663-970X/2020-4-7.