«ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ І ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ПОРУШЕНИМ ІНТЕЛЕКТОМ». 2019. Інсайт: психологічні виміри суспільства, вип. 1 (Жовтень): 110-16. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2019-1-17.