Закономірності розвитку ідеї суб’єктності особистості та її реалізації у вітчизняній освітній практиці ХХ століття. (2021). Інсайт: психологічні виміри суспільства, 5, 82-99. https://doi.org/10.32999/2663-970X/2021-5-6