2019. ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ І ДИФЕРЕНЦІАЦІЯ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ УЧНІВ З ПОРУШЕНИМ ІНТЕЛЕКТОМ. Інсайт: психологічні виміри суспільства. 1 (Жов 2019), 110–116. DOI:https://doi.org/10.32999/2663-970X/2019-1-17.